Realizado por el grupo ``Amanecer´´ el cual esta integrado por docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta El Novillero.
Esta es la historia real de Estela Joj Tzapinel estudiante de tercer grado de primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta El Novillero, hace poco su padre falleció por una enfermedad causada por el alcoholismo, su madre es ciega desde hace unos años por lo que ella es la encargada del cuidado tanto de su madre como la de sus hermanitos, lo cual dificulta su rendimiento escolar, pero ella tiene el sueño de ser maestra en el futuro.
Con los estudiantes de quinto grado de primaria dentro del AFT realizamos el tema de tecnología básica en el cual se utilizó como recurso educativo un proyecto de jclic, iniciamos con una charla sobre las partes de la computadora, el hardware y software, dispositivos de salida y entrada para que los estudiantes sepan el significado de las mismas, el proyecto jclic contaba con varias actividades tales como: Pantallas de información, relacionar palabras con imágenes, sopa de letras, completar definiciones, entre otros lo cual fomento el entusiasmo en los estudiantes. Al finalizar se prosiguió a trabajar una webquest sobre el precente tema el cual los niños a través de la página iniciaron a realizar las tareas que se les pedía, los niños investigaron en los enlaces que se les sugería en la webquest, para ello formaron grupos de cuatro integrantes para su realización, posteriormente dieron a conocer las distintas respuestas ante sus compañeros.
Que los estudiantes por medio de programas interactivos conozcan el significado y función de las partes de la computadora, como también inculcarlos a la investigación para desenvolverse de mejor manera como estudiantes.
Con mis estudiantes de cuarto grado con apoyo de los recursos del AFT realizamos varias actividades al iniciar repasamos las operaciones basicas suma, resta, multiplicaciín, división con un proyecto de jclic en donde los niños mostraron sus habilidades en la materia, para motivar a los mismos se premiaron los dos primeros lugares quienes finalizaron de realizar todas las actividades del proyecto en menos tiempo.
Posteriormente se realizo una webquest sobre enfermedades de transmisión sexual en donde ellos pudieron investigar sobre el tema en los enlaces que contenía la webquest al finalizar comentaron las distintas enfermedades que habian investigado.
Un aprendizaje significativo, que estaba acorde a la realidad de los niños y ahora tienen nociones de las enfermedades de transmisión sexual y las formas de evitarlas.
Con los estudiantes de tercer grado se realizarón las siguientes actividades:
Utilización de Jclic, (El sistema Solar)
- Se dio una breve explicación del tema a trabajar.
- Se realizaron las actividades que incluía el programa para un mayor aprendizaje del Sistema Solar que son: juego de memoria, sopa de letras, rompecabezas.
Utilización de Webquest, (El Sistema Solar)
- Se trabajó con este recurso para tener amplia información acerca del Sistema Solar de lo cual los alumnos utilizaron los enlaces que para obtener una definición mas exacta de lo que trata el tema.
- Se formularon las preguntas y los alumnos fueron respondiendo en una hoja de Word según lo que investigaban.
- Se realizaron preguntas verbales para ver el grado de aprendizaje de los alumnos y se puede confirmar que con el uso de estos recursos los alumnos tienen una clase más dinámica y activa.
Con mis estudiantes de sexto grado sección B realizamos el tema el VIH como tema de mi planificación con el objetivo de que sepan el origen y las diferentes formas de contagio y de prevención, para lo cual contamos con el apoyo de un documental que explica el origen y evolucion del virus en todo el mundo, de igual manera se visualizo un segundo video que explica por medio de ilustraciones animadas que es el sida? hoy en día este tema es de suma importancia para los adolecentes para que tengan conciencia de lo peligroso que puede llegar hacer, posteriormente se hicieron grupos para investigar en internet las estadisticas de contagiados por continente, para finalizar hacer la sumatoria de cuantos poseen VIH en el mundo.
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Objetivo:
- Describió el estudiante con sus propias palabras las consecuencias que trae el virus de VIH sida.
- Comprendió que el VIH es una enfermedad mortal que no tiene cura.
Con mis alumnos y alumnas de tercer grado de primaria sección A trabaje el tema de los valores morales un tema de importancia para el buen futuro de los niños, la actividad la iniciamos con una charla explicándoles en que consisten los valore y el impacto que estos pueden llegar a dar en la persona y en la sociedad de forma positiva la cual se brindo con apoyo de una presentación de slidshare, posterior a la charla se visualizaron dos videos el primero nos brinda la explicación y los distintos valores existentes, para finalizar se escucho y visualizo el segundo video con una canción muy bonita con mensajes positivos, con esto se logro la comprensión de los niños que al finalizar brindaron sus opiniones.
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Objetivo:
Que los estudiantes sean cocientes de la importancia de los valores para aplicarlos en todos los ámbitos en los que participen.
Con los alumnos de segundo grado sección B se desarrollo el tema el cuidado del agua el cual inició con una breve explicación verbal, prosiguiendo con la presentación de videos de yotube que llamaron la atención de los niños a la vez reflexionaron sobre lo que visualizaban de igual manera permitió la motivación y atención de cada uno de los alumnos siguiendo con la actividad se formularon preguntas y respuestas con las aportaciones de los niños y niñas logrando evaluar el trabajo, que fue muy satisfactorio.
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Objetivo:
Que los alumnos comprendan que todos dependemos del agua y el cuidado que debemos tener.
Con mis estudiantes de primer grado sección A se trabajó el tema salud bucal iniciando con una explicación sobre las principales causas de enfermedades en los dientes por medio de una presentación de slidshare, posteriormente se les proyectó un video del doctor muelitas, por medio del cual se contó con la atención requerida de los niños, al finalizar el cuento se realizaron dinámicas del como cepillarse correctamente, de igual manera se visualizaron videos con canciones que inculcan al cuidado de los dientes finalizamos con preguntas y respuestas donde se contó con la participación de varios niños.
Al iniciar la actividad con mis estudiantes de sexto grado sección A se les proyectó un video relacionado con la contaminación del agua y los mayores contaminantes. Esta actividad se realizó con el fin primordial de que los niños y las niñas conozcan los principales factores que contribuyen a que las aguas de los ríos, lagos y lagunas cada día sufran los efectos de la contaminación que el hombre provoca a diario. Después de la proyección se les hicieron preguntas a los niños para detectar el nivel de comprensión de cada uno.
Después del primer video se les proyectó un segundo video, este relacionado con las principales enfermedades que produce el beber agua contaminada y poner en contacto nuestro cuerpo con la misma. Dichas enfermedades producidas por bacterias, virus, gusanos y protozoos entre las que podemos mencionar el cólera, tifus, disentería, hepatitis, poliomielitis y gastroenteritis. Al concluir la presentación del video se les hizo conciencia a los niños para que en la medida posible no contaminen las fuentes de agua y no beber la misma.
se les proyectó un tercer video relacionado a los cuidados que nosotros debemos de tener para cuidar el agua y evitar su contaminación y su escasez.
Se les hicieron preguntas directas a los niños.
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Objetivos:
Se hizo conciencia a los niños sobre el cuidado del agua.
Se les enumeró los tipos de contaminantes que contaminan el agua.
Conocieron las enfermedades que producen las bacterias, virus, protozoos y gusanos al consumir agua contaminada, siendo algunas de ellas mortales.
Con los estudiantes de segundo grado presente el tema los medios de transporte en el cual inicie con una breve charla donde les explique la clasificación de los mismos, posteriormente visualizaron un video musical con ilustraciones del tema lo cual fue muy motivador para los niños, al finalizar de ver el video realizamos un juego interactivo el cual trataba de relacionar los medios según su clasificación, los niños se divirtieron, alavés pude constatar la buena captación del tema. Para finalizar visualizamos un video donde nos presentaba los sonidos de los diferentes medios de transporte.
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Juego sobre los medios de transporte:
Objetivo:
Conocer la importancia y clasificación de los medios de transporte.
Con mis alumnos de primer grado sección “B” se trabajo el tema del cuerpo humano principiando con los conocimientos previos hasta llegar a los conocimientos nuevos y las funciones principales de cada órgano, se inicio la actividad con una pequeña charla donde se les daba a conocer todo lo concerniente al cuerpo humano, luego se les proyectaron dos videos con una explicación mas amplia sobre el tema, y para finalizar cada alumno se divirtió y aprendió jugando en su computadora por medio de la realización de algunos juegos interactivos.
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Juego (el cuerpo humano)
Objetivo:
El objetivo primordial es que los alumnos y alumnas reconocen e identifican las funciones del cuerpo humano, por medio de recursos que nos proporciona el internet.
Con mis alumnos de Quinto “B” desarrollé el tema sobre ecosistema, la cual enriquece los conocimientos de los educandos, iniciando con una pequeña explicación relacionado al tema, en donde ellos pudieron visualizar videos enfatizando todos los aspectos que integran el ecosistema, y al finalizar realice con ellos las preguntas poderosas para poder ver lo que cada uno de ellos logro entender del tema, seguidamente entre los estudiantes comentaron por grupo y escribieron una pequeña conclusión en el cuaderno y para culminar la actividad con una pequeña presentación sobre los componentes del ecosistema y todo fue un éxito en la actividad programada.
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Objetivo:
La utilización del AFT facilita el aprendizaje del educando en la aplicación de sus conocimientos más amplios, logrando una relación de los componentes del ecosistema.
Con los estudiantes de tercer grado sección B realizamos la clase con el tema el sistema solar en la cual se inicio con una descripción de lo que consiste, con la cual se utilizo un vídeo para su mejor comprendimiento, posteriormente para hacer la clase animada se visualizo y escucho nuevamente un vídeo con una canción sobre el sistema solar lo cual emociono a los niños, para finalizar se realizo un juego que consiste en ordenar los planetas de acuerdo a la cercanía al sol y preguntas a la general.
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Juego ordenando los planetas:
Objetivos:
Que el estudiante conozca el sistema solar por medio de recursos virtuales educativos que hacen que el niño comprenda de buena manera el tema, a la vez relacionarse a la tecnología.
los estudiantes de quinto grado A se les presentó el tema: Las dos Guerras Mundiales. 2- Se utilizó la técnica de la lluvia de ideas para conocer sobre los continentes, cuantos conocen y se enfatizó sobre los países de Europa, Asia y América. 3- Se proyectó un video relacionado con la Segunda Guerra Mundial. 4- Después de haber presenciado el video se dejó un espacio para comentarios, donde los estudiantes manifestaron su sentir a cerca del material presenciado. Los niños les impactó las imágenes, en la tribuna libre manifestaron su consternación por lo daños ocasionados. Resaltando el compromiso de luchar por la Paz en nuestras comunidades. 5- Como recapitulación se dejó un espacio de preguntas donde se enumeraron los países europeos involucrados en los conflictos. 6- Al finalizar redactaron una síntesis del material audiovisual proyectado.
1- Identificar los actores principales de las Guerras a nivel mundial. 2- Enumerar los países involucrados e los conflictos. 3- Describir las consecuencias que ocasionan la falta de voluntad para resolver las diferencias de una manera pacifica. 4- Asumir el compromiso de coadyuvar para la consecución de la paz.
Iniciamos la actividad con una presentación de slidshare sobre las normas de cortesía, de igual manera los niños visualizaron dos videos que invitaban a ser corteses y educados, como tercer recurso se utilizó un programa virtual que apoyó la clase brindando videos cortos al finalizar realizaba preguntas para que los niños dieran a conocer si habían entendido el tema, en la presente actividad se vio la motivación y la participación de los niños con opiniones e intervenciones para aportar su comentario, estas actividades se realizan de mejor manera utilizando como apoyo los distintos recursos que poseemos, además de la tecnología que hace que la educación sea completa.
Escuela Oficial Rural Mixta El Novillero, Tercer grado sección A.
Área curricular: Medio Social y Natural
Iniciamos la actividad con los niños y niñas de tercer grado sección A en la actividad realizamos lo siguiente.
1. Se realizó la presentación de slidshare y se dio a conocer el objetivo de la actividad.
2. Se visualizaron videos relacionados a la importancia del agua, para que los niños desarrollen conciencia de la importancia del mismo.
3. Se realizaron preguntas verbales a las cuales respondieron los alumnos según lo visto.
4. Con los niños se realizó una actividad con ayuda de un programa virtual en la que hace mención por medio de videos cortos, ilustraciones y sonido la importancia del agua y como debemos de cuidarla, esta actividad fue de mucha participación por parte de los niños como también divertida por medio del programa mencionado.
La concientización de los alumnos acerca de la importancia, uso y cuidado del agua, además que los niños aprendan a utilizar mejor la computadora por medio de programas divertidos y provechosos para su educación.
Escuela Oficial Rural Mixta El Novillero, Quinto grado sección ``A´´
Con los estudiantes de la Escuela El Novillero del grado antes mencionado realizamos la clase correspondiente a la tarea del módulo azul con el tema ``El reciclaje´´. Se inició con una charla sobre el presente tema utilizando como recurso una presentación de slidshare que contaba con información del como reciclar, los elementos reciclables y en que se clasifican los desechos orgánicos e inorgánicos, finalizando la explicación se visualizó un video de youtube que hizo mención de lo antes explicado pero de una manera más animada y llamativa. Continuando con la actividad se visualizó y escuchó una canción motivadora sobre el reciclaje; los niños se emocionaron con la canción que pidieron a que se repitiera. Posterior al video utilizamos un proyecto de jclic en el que todos los niños participaron. El proyecto contenía distintas actividades como: armar el rompecabezas con imagen de niños reciclando, buscarle solución a un crucigrama, identificar y relacionar los desechos orgánicos e inorgánicos y buscar en una sopa de letras elementos reciclables. Con estas actividades, los niños emocionados dieron a conocer su motivación en recibir la clase de esta manera y todo gracias a los recursos que cuenta el AFT.
Crear en los niños la responsabilidad de reciclar y demostrarles que de ellos depende el futuro de nuestro planeta por medio de videos, presentaciones, y proyecto jclic que hacen que la actividad sea más llamativa y emocionante para ellos.
Los alumnos de Segundo Grado de la sección B de la escuela El Novillero, con el apoyo y orientación de la maestra, elaboraron pequeños utensilios con barro, de esa manera los niños además de divertírsete también hicieron uso de su creatividad al máximo. Objetivo: Lograr que los alumnos tengan el cuidado al elaborar trabajos con material frágil, Desarrollar la creatividad del niño.
Procedimiento: 1. Colocar el barro en un lugar plano 2. Formar un volcancito 3. Con el codo formar un cráter 4. Dentro del cráter, echar una pequeña cantidad de agua. 5. Esperar que absorba 6. Limpiar alrededor de la forma y sacar con mucho cuidado.
Los alumnos de Sexto primaria sección B de la Escuela El Novillero, de acuerdo a los contenidos de esta unidad, elaboraron un trabajo en relieve de la célula en una pieza de madera utilizando plasticina para elaborar las distintas partes de la célula animal y vegetal, estableciendo así diferencia de las partes de la célula y sus funciones para luego darle exposición a los trabajos realizados y fomentar la discusión y análisis sobre el tema.
Los alumnos de Sexto primaria de la sección B de la escuela Oficial Rural Mixta, El Novillero del municipio de Santa Lucia Utatlán, departamento de Sololá formaron un álbum con diferentes dibujos para diferenciar las relaciones de la luz que afectan las cosas (claroscuro), desarrollando las habilidades de dibujo y creatividad de los niños y niñas, luego se realizó un concurso entre los estudiantes de la misma sección, premiando los primeros lugares.
El cinco de marzo en la escuela Oficial Rural Mixta El Novillero, se realizó una actividad muy importante como fue la transición de mando del gobierno escolar 2011 al nuevo gobierno escolar electo para el presente año, con una programación especial para el efecto, se dio inicio con el ingreso del pabellón nacional, la entonación del himno nacional y el respectivo egreso de la bandera Nacional, portado por alumnos destacados del establecimiento.
Durante el desarrollo de la actividad, los integrantes del gobierno escolar saliente externaron sus palabras de agradecimiento y le desearon lo mejor al gobierno escolar electo, los alumnos recién electos también agradecieron el apoyo de los que confiaron en ellos e instaron a realizar un trabajo en conjunto para lograr los objetivos trazados.
